О проекте
Виды деятельности
Контакты
Информационно-образовательный портал
Новости
Конкурс "Журналист года - 2022"
Номинации конкурса «Журналист года - 2022»
Звание «Журналист года»
«Журналист года» на телевидении
«Журналист года» на радио
«Журналист года» печатного СМИ
«Надежда» имени Н. А. Гареевой»
«Культура и духовность» имени Е. С. Логиновой-Матвеевой
«Спортивная журналистика» имени А. П. Зубарева»
«Лучший журналист корпоративных средств массовой информации»
«Лучший журналист профсоюзных средств массовой информации»
«Лучший журналист Интернет-СМИ»
«Объектив мастера» имени Ю. Г. Мингалёва»
«Публицист года» имени В. С. Матвеева»
«Лучший творческий проект СМИ»
Копилка опыта
Как создать персонажей для детской прессы
Мастер-класс по работе с берестой
Молодежные ТВ-программы
Памятка этножурналисту
Редакционная политика школьной газеты
Полигончики
Сборник "Славянский мир"
Настольная книга ювенильной редакции
Улучшаем вузовскую прессу. Опрос
Синтаксические нормы
Методы проблемного обучения и границы их применения
Сценарий телеигры "Грамотеи"
Правила научного цитирования в исследовательской работе
Жанрообразующие черты воинской повести в художественном тексте
ПРИЧАСТИЕ И ДЕЕПРИЧАСТИЕ – ЭТО ЧАСТИ РЕЧИ ИЛИ НЕТ?
Как написать пресс-релиз
Анализ
категории
«мотив»
в структуре художественного произведения
Художественный мир «Божественной комедии» Данте
Универсальные приемы работы с текстом
Проектная деятельность студентов на дисциплине "История зарубежной литературы"
ЗАЩИТА ПРОЕКТА «УЧЕБНАЯ ГАЗЕТА» по Истории зарубежной литературы
Словарь терминов по дефектологии
Проект как форма зачета
План-конспект занятия курса «Основы правильной речи»
Инфографика как метод изучения биографии автора на уроках литературы
Епифаний Премудрый
Повесть о житии Александра Невского
ЖУРНАЛИСТСКИЙ ТЕКСТ В РАЗНЫХ ЗНАКОВЫХ СИСТЕМАХ
ЗАЩИТА ПРОЕКТА
«Учебное занятие по античной литературе» ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
История зарубежной литературы
НЕДЕЛЯ ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ:
К ВОПРОСУ О СПОСОБАХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ И СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ
ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ЛИТЕРАТУРЫ ТЕМА: «ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО А. П. ЧЕХОВА» (6 КЛАСС)
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ЛИТЕРАТУРЫ. ТЕМА: «НРАВСТВЕННЫЕ УРОКИ О “БРАТЬЯХ НАШИХ МЕНЬШИХ” (ПО РАССКАЗУ А.П. ЧЕХОВА “КАШТАНКА”)», 5 КЛАСС
Научная и педагогическая деятельность В. В. Голубкова
Лингвокультурологический подход в обучении русскому языку в классах с полиэтническим составом
Технология разработки диагностических материалов по выявлению уровня владения русским языком
Мультимедиа
Видео
Фотолента
Фотолента с альбомами
Наши проекты
Издательский дом "Тром-Аганские звездочки"
Трехязычный словарь бытовой лексики сургутского диалекта хантыйского языка
Журнал "Тром-Аганские звездочки!
Районный слет "Экологическая весна"
Районный фестиваль "Молодежный межкультурный диалог"
Международный лагерь «Диалог»
Виктория Автаева: «Север для иностранных школьников — это круто»
Victoria Avtaeva: «Siberia for foreign pupils - is so cool thing»
Экогеографический проект "Стойбищные чтения"
Районная ярмарка профессий "Наш выбор"
Школа молодого журналиста "Меди@ плигон"
Тесты
Главная
»
Инфографика и иллюстрации
» Мифы и правда о профессии журналиста
Мифы и правда о профессии журналиста
Дата публикации: 05.03.2018 10:18
Инфографика Валерии Самусевой
Теги
правда о журналистике
сколько получает журналист
зарплата журналист
Журналистика
инфографика
